开元棋盘中班《运动项目我知道活动名称活动类型活动目标运动项目我知道集体教学班级活动组织者中二班邓鹫⒈了解一些常见的运动项目，体验做运动员的欢乐和自豪。⒉会自主选择运动项目，知道运动能锻炼身体。⒈户外场地，运动器械准备项目：皮球、圈开元棋盘、钻圈、平衡木、沙包等活动准备⒉幼儿收集各种运动项目图片、照片⒊非竞技运动项目的图片ppt⒋统计表一张、标记人手一个一、我知道的运动⒈幼儿介绍自己知道的运动，展示相关图片、照片。师：最近有小朋友带来了许多运动照片和图片，老师将它们展示出来活了，请你们一起来看一看，你认识那些运动项目？⒉请幼儿来介绍自己认识的体育明星。鼓励幼儿用较连贯的语言开元棋盘、清动楚地介绍这些运动员在进行的运动项目。二、他们也在运动过⒈老师也带来了一些运动员在运动的图片，（出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片）请你来看一看，说一说图片上的人在干什么。（足程球、乒乓球、跳水、游泳、跑步、跨栏等）⒉出示一些非竞技项目的图片，如放风筝、高尔夫、保龄球等，使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。⒊谈谈运动对身体的好处。师：为什么那么多人多喜欢运动呢？如果不运动会怎么样？三、我们来做运动员，进行运动统计⒈幼儿自由到户外场地上运动，自主选择运动器械进行运动（皮球、圈、钻圈、平衡木、沙包等）⒉活动后回教室相互交流自己进行了什么活动，运动后有什么感受。⒊教师出示运动统计表，介绍统计的方法。⒋幼儿统计：每人根据自己做的运动，在自己运动过的项目中贴上标记。⒌带领幼儿观看记录表开元棋盘，数一数，大家一共锻炼哪些项目，哪项运动参加人数最多，哪项运动参加人数最少。活动反思